0
هیچ کالایی در سبد نیست
فیلتر کتاب‌ها
برچسب‌ها
الفبای کنکور هنر خلاقیت موسیقی
ناشر:
کارنامه کتاب
الفبای کنکور هنر (خلاقیت موسیقی)
نویسند کیوان جعفری نژاد
انتشارات کارنامه کتاب
الفبای کنکور هنر خلاقیت موسیقی به طبقه‌بندی موضوعی سوال‌های درس «خلاقیت موسیقی» در آزمون سراسری هنر طی شانزده سال گذشته پرداخته است. در این کتاب که از مجموعه کتاب‌های «الفبای کنکور هنر» است سعی شده تا به جای طرح سوال‌های کنکور هنر به ترتیب تقدم و تأخر زمانی، طبقه‌بندی موضوعی را مبنای کار قرار دهیم.
نویسند کیوان جعفری نژاد
انتشارات کارنامه کتاب
الفبای کنکور هنر خلاقیت موسیقی به طبقه‌بندی موضوعی سوال‌های درس «خلاقیت موسیقی» در آزمون سراسری هنر طی شانزده سال گذشته پرداخته است. در این کتاب که از مجموعه کتاب‌های «الفبای کنکور هنر» است سعی شده تا به جای طرح سوال‌های کنکور هنر به ترتیب تقدم و تأخر زمانی، طبقه‌بندی موضوعی را مبنای کار قرار دهیم.
معرفی کتاب:
در كتاب «الفبای كنكور هنر: خلاقیت موسیقی» که به سوالات شانزده سال کنکور هنر اختصاص یافته است، سعی شده تا به جای طرح سوال‌های آزمون سراسری به ترتيب تقدم و تأخر زمانی، طبقه‌بندی موضوعی را مبنای كار قرار دهيم. بدين‌ترتيب كه ابتدا مباحث مطرح شده در هر درس را در موضوعات مجزّا تعريف و سپس سوالات را در عنوان مربوطه فصل‌بندی كرده‌ايم. از مزايای اين شيوه‌ی طبقه‌بندی اين است كه كمک مي‌كند تا پس از مطالعه‌ی هر مبحث تمامی پرسش‌های مربوط به آن فصل را پشت سر هم مطالعه كنيم و از زيروبم نحوه‌ی طرح پرسش‌ها از هر موضوع مطلع شويم.اما مهم‌ترين مزيّتی كه از اين روش حاصل شده، مشخص شدن مباحثی است كه در نظر طراحان كنكور از اولويت و اهميت بيشتری برخوردار هستند. نتايج اين نحوه‌ی تقسيم‌بندی در انتهای هر كتاب در قالب جدول‌هايی آورده شده است. در واقع كتاب «الفبای كنكور هنر: خلاقیت موسیقی» می‌كوشد تا با طبقه‌بندی موضوعی، فصل‌بندی دقيق و در نهايت بررسی و مقايسه‌ی جدول‌ها به تحليلی دقيق‌تر از پراكندگی سوال‌های آزمون سراسری هنر دست پيدا كند. امری كه می‌توان به كمک آن برنامه‌ريزی موثری انجام داد و به سوی مطالعه‌ای هدفمند در يك دوره‌ی زمانی نسبتاً طولانی گام برداشت
جداول کتاب
جدول اول پراکندگی موضوعی سوالات هر فصل را در پنج سال اول (۸۷-۱۳۸۳)، دومی در پنج سال میانی (۹۲-۱۳۸۸) و جدول سوم در شش سال آخر (۹۸-۱۳۹۳) نشان می‌دهد. چهارمین و آخرین جدول به ارائه‌ی میانگین سه جدول قبلی و در مجموع شانزده سال کنکور هنر می‌پردازد. از مقایسه‌ی این جدول‌ها می‌توان به سمت‌وسوی رویکرد طراحان آزمون سراسری هنر پی‌بُرد و مشخص کرد که کدام مطالب در چه سال‌هایی بیشتر مدنظر قرار گرفته‌اند.به عنوان مثال می‌توان نتیجه گرفت که طی این شانزده سال حدود ۵۰ درصد از سوالات خلاقیت موسیقی یعنی به طور میانگین ده سوال از بیست سوال در موضوعات مربوط به تئوری موسیقی طراحی شده‌اند. با توجه به اینکه معمولاً می‌توان زمان کمتری برای یادگیری تئوری موسیقی نسبت به حفظ کردن تاریخ موسیقی و سازشناسی صرف کرد، منطقی خواهد بود که برای مباحث تئوری موسیقی اولویت ویژه‌ای قائل شویم. از سوی دیگر در بین مباحث حفظی بهتر است مثلاً به جای «تاریخ موسیقی ایران» با میانگین یک سوال در هر سال بر روی «تاریخ موسیقی کلاسیک» تأکید داشته باشیم که حدود ۳ تا ۵ سوال در هر سال را به خود اختصاص داده است.
هدف
هدف کتاب الفبای کنکور هنر خلاقیت موسیقی به طور جزئی و مجموعه کتاب‌های «الفبای کنکور هنر» را به طور کلی روشن می‌کند: در واقع این کتاب‌ها می‌کوشند تا با طبقه‌بندی موضوعی، فصل‌بندی دقیق و در نهایت بررسی و مقایسه‌ی جدول‌های پایانی در هر کتاب به تحلیلی دقیق‌تر از پراکندگی سوال‌های کنکور سراسری هنر در دروس مختلف دست پیدا کنند. امری که می‌توان به کمک آن برنامه‌ریزی موثری انجام داد و به سوی یک مطالعه‌ی هدفمند در یک دوره‌ی زمانی نسبتاً طولانی گام برداشت.
کتاب سبز آموزش خلاقیت موسیقی
کتاب خلاقیت موسیقی اتود
آموزش جامع خلاقیت موسیقی و ترسیم فنی کنکور هنر
خلاقیت موسیقی کارنامه کتاب کیوان جعفری نژاد